近期，在第二批主题教育要求下，一批调研课题已接近尾声。个别受检单位为了保证调研工作过关，会提前做好准备，或是自主制定调查问卷，在内容里去掉负面选项，保证问卷结果看起来过得去；或是包装受检地点、受检人群，做好沟通演绎，确保迎检顺利过关，等等。这类调研回访中的“掺假”行为，既会影响调研考评质量，也会伤害真正做事的干部的积极性。

    为何要在调研回访上作假？主要是个别干部对调查研究工作认识不够深刻，在拟定课题、深入剖析、整改落实等各个环节存在走过场、走形式，导致调研结果经不起检验，只能以“掺假水”这一手段蒙混过关。

    调研回访工作须以实字当头。调研回访质量与调研主体察实情的能力息息相关。要使用多样手段，推动平时考核和一次性考核相结合，“请进来”座谈与“走出去”入户相结合，扩大信息收集覆盖面，拉长意见汇总时间线，在提高信息数量的过程中保证信息质量。要真正沉下心走出去，将调研回访作为一项长线工作来谋划、来部署，深入交流、真诚相待，让受访群众心甘情愿讲实话、提意见。

    推动调研回访成果转化，重在发挥考核“指挥棒”作用。要强化对调研主体的考核，将调研回访方案、调研回访过程资料、调研回访报告等作为考核的主要内容，既要给“规定动作”打分，又要给“自选动作”加分，避免调研回访掉入形式主义陷阱。要强化对迎检单位的考核，将是否过多参与回访过程、过多干涉受访群众作为衡量调研成果的内容之一，有效杜绝受检单位干预的“掺假”行为。